Historique
 C’est en 1842 que Monsieur Adolphe SAXE invente le saxophone qui sera par ailleurs une des dernières inventions instrumentales du XIX ème siècle.
Instrument hybride, il est classé dans la famille des bois en raison de l’utilisation d’un bec avec une anche au même titre que la clarinette.
Ayant principalement été utilisé à ses débuts dans les musiques militaires, ce n’est que vers 1920 que le jazz lui donna ses lettres de noblesse.
Instrument à la sonorité très diverses, il est aujourd’hui utilisé dans tous les styles de musique (classique, jazz variété).
Famille d’instruments
 La famille du saxophone est composé des saxophone sopranino, saxophone soprano, saxophone alto, saxophone ténor, saxophone baryton, saxophone basse, saxophone contrebasse.
Les plus courants sont les saxophones alto et ténor.
Jouer du saxophone
Le saxophone se compose de trois parties : Le corps, le bocal et le bec.
Le bec est muni d’une anche qui, sous la pression de l’air la fera vibrer et produira un son.
Il faut cependant noter que le saxophone ne demande pas beaucoup d’air, mais seulement une pression suffisante pour obtenir un son. De par sa sonorité sensuelle, l’apprentissage du saxophone est bien sûr ouvert aux filles.
 Compétences à acquérir
- Comme tout instrument à vent, la compréhension de la colonne d’air est indispensable à la sonorité ;
- Travail du son ;
- Connaissance totale des doigtés de l’instrument ;
- Acquisition des 2 octaves 1/2 de l’instrument.
- Enrichissement du son ;
- Développement de la vélocité pour des exercices techniques et des gammes ;
- Apprentissage du vibrato en fin de cycle ;
- Travail de duo, trio et approche du quatuor en fin de cycle.
- Maîtrise des 2 premiers cycle et recherche de la personnalisation du son ;
- Approche du jazz par des thèmes et improvisation ;
- Approche de la musique contemporaine ;
- Classe de déchiffrage ;
- Travail du ruraigu.
- Etude de concertos et traits d’orchestre ;
- Maîtrise technique et sonore de l’instrument.
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